Włączamy Nowe Narracje o Świecie - Polska Akcja Humanitarna

Home / Edukacja Globalna / Zaangażuj Się / Włączamy Nowe Narracje o Świecie

Włączamy Nowe Narracje o Świecie

Czym są nowe narracje o świecie?

Każdy i każda z nas codziennie tworzy opowieści o świecie, komentując rzeczywistość. Ale wtedy, gdy opisujemy miejsca, w których byliśmy tylko chwilę (np. na wakacjach) lub które znamy tylko z książek lub filmów (jak np. dla wielu osób – kraje azjatyckie) jesteśmy bardzo podatni na powielanie schematów narracyjnych i stereotypów. Zależy nam, aby poprzez realizowane przez nas działania stworzyć alternatywę dla dominujących w polskiej przestrzeni publicznej kolonialnych i europcentrycznych narracji. Poniżej publikujemy wyniki analizy podróżniczych kanałów, odcinki podkastu oraz artykuły z propozycjami nowych narracji. Już wkrótce zaprosimy Cię także do obejrzenia filmów, uczestnictwa w kursach online oraz szkoleniach.

Zapisz się do kursu e-mailowego „Nowe narracje o świecie”

Kurs kierujemy do wszystkich osób, które chcą się zastanowić nad swoją relacją ze światem, a przede wszystkim nad językiem jakim go opisujemy i jak wpływa to rzeczywistość. Podczas kursu wskażemy na kilka powszechnych kolonialnych i europocentrycznych narracji, a także zaproponujemy alternatywny sposób opisu tych zjawisk.

Na czym polega kurs mailowy PAH?

Osoby uczestniczące otrzymują regularne wiadomości e-mail z materiałami merytorycznymi, głównie w formie nagrań wideo, audio oraz artykułów. Raz w tygodniu odbywać się będzie nieobowiązkowe spotkanie online, podczas którego możliwe będzie zadawanie pytań oraz przedyskutowanie kwestii zawartych w mailach.

Druga edycja kursu jest w trakcie, ale trzecia edycja odbędzie się po wakacjach. Wypełniając formularz już teraz, masz pewność że jej nie przegapisz.

Filmy

Nowe narracje o świecie

Karta dyskusji do filmu - Nowe narracje o świecie

Afryka to nie państwo

Karta dyskusji do filmu - Afryka to nie państwo

Biały Zbawca

Karta dyskusji do filmu - Biały Zbawca

Biały przywilej

Karta dyskusji do filmu - Biały przywilej

Poprawność polityczna

Karta dyskusji do filmu - Poprawność polityczna

Artykuły

Rozpowszechnianie nowych narracji o świecie realizujemy nie tylko poprzez podkast – sukcesywnie będziemy publikować artykuły, które krytycznie odnoszą się do dominujących w Polsce wyobrażeń o świecie. Zapraszamy do czytania, udostępniania w mediach społecznościowych i dzielenia się swoimi przemyśleniami.

Globalne współzależności w naszej szkole

Zbliża się Tydzień Edukacji Globalnej (18-24 listopada 2024). Z tej okazji zapraszamy nauczycielki i nauczycieli do udziału w wyjątkowej akcji w ramach projektu „Globalne współzależności w naszej szkole”!

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Startują programy edukacyjne

Edukacja to jedna z najskuteczniejszych form zmieniania rzeczywistości. Dlatego zapraszamy Cię do wspólnego działania. Zapoznaj się z ofertą edukacyjną PAH i zgłoś klasę, grupę lub szkołę do naszych bezpłatnych programów i akcji.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Rdzenni,czyli jacy?

Rozmawianie o społecznościach rdzennych bywa trudne i może pobudzać do refleksji, jakiego języka używamy i jakie narracje powielamy.Określenie to pojawia się najczęściej jako najbardziej poprawna forma mówienia o grupach, które zamieszkiwały tereny takich obecnych krajów jak np. Kanada, USA czy Meksyk. Stawiane jest ono w kontrze m.in. do określenia Indianin.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

W obliczu katastrofy klimatycznej (nie) jesteśmy równi

Hasła takie jak „Uratujmy Ziemię” czy „Nie ma planety B” dają nam poczucie, że w obliczu katastrofy klimatycznej wszyscy jesteśmy równi. To nie jest prawda. Nawet w tym samym regionie nie wszyscy doświadczają skutków związanych ze zmianą klimatu w ten sam sposób. Grupy o niskich dochodach, zmarginalizowane, dyskryminowane i pozbawione praw obywatelskich są szczególnie dotknięte kryzysem klimatycznym, który pogłębia już istniejące nierówności w obrębie i pomiędzy pokoleniami, społecznościami i krajami na całym świecie.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Dlaczego rasizm dotyczy dyskryminacji wyłącznie osób nie-białych?

„Rasizm działa w dwie strony”. Jak często słyszałeś/aś takie stwierdzenie? Wiele osób myli rasizm z uprzedzeniem rasowym, czyli niechęcią wobec osób lub grupy opartą na kolorze skóry. Myślą wtedy o rasizmie w sposób zawężony, postrzegając go jako skutek złych intencji lub charakteru. Posługując się taką argumentacją twierdzą, że rasizm objawia się również dyskryminacją białych (czasem nazywaną też „rasizmem odwróconym”). „Biali ludzie też doświadczają dyskryminacji, więc nie są uprzywilejowani”, „ja też należę do mniejszości i jestem dyskryminowana”, „porozmawiajmy też o innych rodzajach opresji”. Przytaczają slogan „All Lives Matter” (pl. „Wszystkie życia się liczą”).

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Bieda, wojna, głód? Sami są sobie winni

Przyczyny zjawisk takich jak bieda, wojna czy głód są złożone. Jednak kiedy dotyczą krajów niezachodnich, biedniejszych od Polski, analizy uwzględniające czynniki historyczne, polityczne, gospodarcze czy społeczne są zastępowane prostymi wytłumaczeniami w stylu „sami są sobie winni”. Mieszkającym tam ludziom przypisuje się lenistwo, agresję, skłonność do korupcji czy za dużą dzietność. Jednocześnie pomijane zostają systemowe źródła problemów, w tym niesprawiedliwy sposób organizacji współczesnej globalnej ekonomii politycznej. Dlaczego tak się dzieje?

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Kolonializm? Nas to nie dotyczy

W polskich dyskusjach na temat kolonializmu często można usłyszeć argument, że kolonializm i jego następstwa nas nie dotyczą, ponieważ Polska nie miała kolonii zamorskich. Takie twierdzenie nie uwzględnia polskich aspiracji kolonialnych, bogacenia się Polski dzięki dostępowi do tanich surowców spoza Europy i kolonialnej narracji, której skutkiem jest dzisiejszy rasistowski stosunek Polaków do migrantów.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Rozwój? Nie, dziękuję

Globalne nierówności rosną i dziś są tak znaczące, jak na początku XX wieku. Dziesięć procent najbogatszych ludzi na świecie posiada obecnie ponad połowę światowych zasobów, a najbiedniejsza połowa – osiem procent. Zachodni model rozwoju okazał się nie tylko nieskuteczny w niwelowaniu globalnych nierówności, lecz także szkodliwy, prowadząc do katastrofy klimatycznej i szóstego wymierania gatunków.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Gdyby tylko było ich mniej

Przysłuchując się wiadomościom ze świata, szczególnie tym dotyczącym zmiany klimatu, trudno nie spotkać się z opinią, że wszystkiemu winne jest przeludnienie. Pomysł, że wielu problemom można by zaradzić, gdyby na świecie było mniej ludzi, nie jest nowy. W debacie publicznej istnieje od co najmniej 200 lat i pojawia się zwykle jako pozornie łatwe i skuteczne rozwiązanie złożonych problemów, takich jak bieda, wojna czy głód. Tak kiedyś, jak i dziś, usprawiedliwia uprzedzenia rasowe i klasowe oraz służy interesom tych, dla których rozwiązanie danej kwestii łączyłoby się ze znaczącymi zmianami dotychczasowego stylu życia.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Kłopot ze słowem „Indianin”

Słowa Indianin zaczęto używać wobec rdzennych mieszkańców Ameryki wraz z początkiem europejskiego panowania kolonialnego nad zamieszkiwanym przez nich kontynentem. Choć niektórym Polakom może się wydawać, że słowo to posiada neutralny wydźwięk, to bliższe przyjrzenie się okolicznościom, w jakich było kiedyś używane, prowadzić może do zupełnie odmiennego wniosku.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Czy jadąc na wolontariat do Afryki* zbawiasz świat?

Wydawało się, że łączenie podróżowania z wolontariatem to świetny pomysł na zwiedzanie świata w ciekawy, mniej komercyjny, odpowiedzialny sposób. Praca wolontariuszy miała przynosić „prawdziwą zmianę” w lokalnych społecznościach i dostarczać cennych doświadczeń kulturowych. Praktyka pokazała, że turystyka wolontaryjna, która z niszowego fenomenu stała się wartym 2 miliardy rocznie biznesem, pogłębia problemy, którym miała zaradzić. Pomimo krytyki, która od dekad dotyka wolonturystykę, biznes kwitnie. Dlaczego?

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Bieda z uśmiechem na ustach

Bieda w Polsce nie kojarzy się ze szczęściem. Bieda rani, poniża, prowadzi ludzi do desperacji. Wywołuje głód, nie uśmiech. W naszej części świata z biedą się walczy, na wszelkie możliwe sposoby. Jednocześnie dajemy się uwieść opowieści o żyjących gdzieś daleko „biednych, ale szczęśliwych” ludziach, okraszonej wizerunkiem uśmiechniętego, nie-białego dziecka. Dlaczego?

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Globalne współzależności w naszej szkole

Zbliża się Tydzień Edukacji Globalnej (18-24 listopada 2024). Z tej okazji zapraszamy nauczycielki i nauczycieli do udziału w wyjątkowej akcji w ramach projektu „Globalne współzależności w naszej szkole”!

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Startują programy edukacyjne

Edukacja to jedna z najskuteczniejszych form zmieniania rzeczywistości. Dlatego zapraszamy Cię do wspólnego działania. Zapoznaj się z ofertą edukacyjną PAH i zgłoś klasę, grupę lub szkołę do naszych bezpłatnych programów i akcji.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Rdzenni,czyli jacy?

Rozmawianie o społecznościach rdzennych bywa trudne i może pobudzać do refleksji, jakiego języka używamy i jakie narracje powielamy.Określenie to pojawia się najczęściej jako najbardziej poprawna forma mówienia o grupach, które zamieszkiwały tereny takich obecnych krajów jak np. Kanada, USA czy Meksyk. Stawiane jest ono w kontrze m.in. do określenia Indianin.

DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ

Podkast 'Tolerancja to za mało'

Podkast „Tolerancja to za mało”, w którym Joanna Pankowska i Łukasz Bartosik, wraz z gośćmi i gościniami, wskazują, jak wyjść poza postawę tolerancji i realnie zaangażować się w działania na rzecz globalnych spraw takich jak solidarność międzynarodowa, kryzys klimatyczny czy migracje. Usłyszysz w nim nowe, krytyczne narracje o świecie, podważające europocentryczny punkt widzenia.

www.pah.org.pl/podkast

ŚLEDŹ NASZ PODKAST

Polub nas w aplikacji, w której słuchasz podkastów, aby nie przegapić kolejnych odcinków!

www.pah.org.pl/podkast

Analiza obrazu świata na vlogach podróżniczych

Gdy OBCY czuje się jak u siebie – obraz krajów Globalnego Południa w wybranych polskich filmach podróżniczo-turystycznych na YouTubie.

Gdy OBCY czuje się jak u siebie...

Jakie narracje dominują obecnie na internetowych kanałach podróżniczych? Jakie wyobrażenie o świecie one kreują? Sprawdziliśmy to wspólnie z dr hab. Pawłem Nowakiem, który szczegółowo przeanalizował dla nas treści proponowane przez 10 polskich youtuberów/ek opowiadających o pozaeuropejskiej rzeczywistości. Dominują w nich głęboko zakorzenione schematy i zjawiska – w ten sposób to pośrednio opowieść o tym jak Polki i Polacy widzą kraje Afryki, Azji i Ameryk.

Przeczytaj raport

Donator

Active Citizens Fund

Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG i Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny

Dane są podawane dobrowolnie, ale są konieczne do przekazania darowizny za pośrednictwem PayU.
Darowiznę można przekazać także bez pośrednictwa PayU za pomocą przelewu tradycyjnego, sprawdź numer rachunku tutaj.